10/11 - Encontro 1: Paulo Freire, vida e obra.
Muito se fala de Paulo Freire, na atualidade. Tanto para o bem como para difamá-lo. Nessa intervenção, será abordada a linha do tempo do educador pernambucano. Suas influências no campo pessoal, trajetória de vida e, por conseguinte, a elaboração de suas obras. O maior objetivo é a desmistificação do próprio Freire. Ou seja, trazer um Paulo Freire para além das suas principais abordagens pedagógicas, o ser humano, com suas inquietações desde a infância, seus questionamentos, as condições financeiras e familiares que forjaram o educador que conhecemos. Tudo isso, localizando-o no tempo e no espaço, na história do Brasil e no século XX, como pano de fundo.
17/11 - Encontro 2: Introdução ao pensamento de Paulo Freire.
Nesse encontro, as principais obras e linhas de abordagem serão a tônica. Suas principais influências no campo do pensamento, o alcance da sua obra para além da pessoa Paulo Freire. Assim, os envolvidos poderão compreender as relações dos seus escritos com a realidade social injusta. Ainda abordaremos os conceitos e palavras chaves para a compreensão das linhas que norteiam o pensamento do educador, patrono da educação brasileira, e sua aplicação em diversos países.
24/11 - Encontro 3: Paulo Freire e a gestão pública.
A partir da experiência de Paulo Freire, frente à Secretaria de Educação do Município de São Paulo, nos depararemos com a prática institucional de uma política de educação efetivamente aplicada na cidade de São Paulo, durante a gestão da Prefeita da cidade, Luiza Erundina. Neste encontro, poderemos fazer uma avaliação do legado de Freire para a educação da cidade e tudo que foi desmontado ao longo do tempo. Sendo um encontro de caráter avaliativo, mas também propositivo, analisaremos as possibilidades de orientação de políticas públicas para a educação, em uma escala ainda maior e seus efeitos em um país como o Brasil. Também lançaremos o olhar para as manifestações de 2013, que revelaram uma onda conservadora ligada à obediência, civismo e acriticismo, tão combatidos pelo educador, que via na liberdade, na leitura do mundo, na autonomia e na esperança uma verdadeira revolução pela práxis.
01/12- Encontro 4: Análise da História e conjuntura do Brasil.
À luz do pensamento de Paulo Freire, poderemos fazer uma análise das raízes e desdobramentos da desigualdade, autoritarismo, preconceitos, determinismos e toda a historicidade do Brasil, desde a época colonial. Assim, poderemos compreender, não apenas a pavimentação que nos conduziu à atual condição do país, mas também formas concretas de revertermos essa mesma situação. Neste encontro, poderemos também fazer uma projeção sobre a efetiva aplicação do Plano Nacional de Alfabetização proposto por Freire, no ano de 1964, nos dias de hoje. Ainda trataremos da aplicação de ações afirmativas, a partir do primeiro governo Lula e seus reflexos na formação da figura do “oprimido” e os protagonismos presenciados e em ascensão.
08/12 - Encontro 5: A Educação como prática da Liberdade.
Este encontro será para realizar um fechamento das ideias que foram mobilizadas nos encontros anteriores, no sentido de estimular as práticas freireanas e ampliar os olhares sobre a necessidade presente na sociedade de uma educação mais humanizadora, emancipadora e libertária. Neste sentido, serão estimulados os relatos de experiências dos participantes do curso, bem como serão disponibilizados exemplos de ações exitosas relacionadas à educação proposta por Paulo Freire, por meio de relatos de vivências de professores/educadores que serão convidados para estarem presentes. Desta forma, teremos a socialização de práticas educativas concretas realizadas sob a perspectiva freireana.
